用这两个游戏学习「形近字」，高效又有趣！
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汉字当中有很多容易混淆的形近字，是我们平时教学中的一大难点。
有些汉字可能只是一个笔画之差，但意思却千差万别。比如：
形近字长得比较像，就算是中国人一不小心也会写错。对于外国学生来说，这些细微的笔画差异就更难掌握了。
学习形近字有两大要点：一是理解字义，二是区分字形。只要抓住这两点进行练习，形近字并不难。
接下来何老师就来分享两个有趣的教学游戏，能让学生轻松高效地掌握形近字。
游戏1：形近字组词
要想分清形近字，既要“知其然”，还要“知其所以然”。
我们得让学生知道，这些长得很像的汉字所表示的意思是不一样的。只有理解了字义，用的时候才不会出错。
何老师在板书或课件中常常会先用“组词”+“图示”的形式，一目了然地帮学生归纳总结每组形近字表示的不同含义。
然后，我会用PPT小游戏「汉字小侦探·组词版」带学生进行练习巩固，让他们根据图片的提示，选择正确的汉字组成词语。
（游戏模板限时免费分享，领取方式见文末）
选对汉字之后，我会让学生用“顺口溜”的形式进行组词复述，加深记忆。
例如：“老”，“老”，“老师”的“老”；“考”，“考”，“考试”的“考”。
还可以让学生再用组词的方式，对其他干扰选项也加以区分。
例如：“抓人”的“抓”、“狐狸”的“狐”、“孤独”的“孤”。
如果是中高级水平的学生，除了组词练习之外，还可以试试用形近字造句或讲故事来进行关联记忆。
例句的内容最好能用图片呈现出来，从而加强视觉记忆。例如：
这些图文并茂的句子会让学生印象特别深刻，能够更准确地记住字义。
等再遇到这些形近字，只要一提起例句他们就能很快反应出这些汉字之间的区别。
游戏2：找不同
这个游戏当然就是从字形入手来帮助学生认识形近字了。
它很考验学生的观察能力，能牢牢抓住他们的注意力。
先来给大家推荐两款微信小程序：
第一个叫「汉字找不同闯关」。学生需要比眼力，挑战用更短的时间从121个汉字中找出一个不同的汉字。
“百里挑一”模式确实有一定的难度。
第二个「找不同汉字」游戏是从100个汉字中挑出5个形近字，相对容易一些，还可以提高参与度，进行小组合作比赛。
大家直接微信里搜索栏里输入小程序的名称，就能找到它们。
查找时注意何老师同款的图标样式，还有点一下“小程序”的选项。
小程序游戏好玩是好玩，但却有两大缺点：
一个是课堂上展示起来不太方便，没法全屏，字太小；
另一个就是练习的汉字很固定，没法根据自己的教学需要去设置。
所以我会用自己制作的PPT小游戏「汉字小侦探·找不同版」来带学生做形近字的字形观察练习。
（该游戏模板为四号锦囊会员专享）
学生需要从汉字墙上的40个汉字中找到“与众不同”的字，并根据坐标说出其所在位置。
例如：我在很多“天”里找到了“夫”，它在C7。
学生回答完之后，我们单击一下就会显示正确答案了。
“与众不同”的汉字可以是一个，也可以是很多个。老师可以在模板中自己设计和编辑。
例如：我在很多“鸟”里找到了“马”和“乌”，“马”在B5，“乌”在E2。
我在很多“兔”里找到了3个“免”，它们在C2、D7、E4。
我们每次把“与众不同”的汉字安排在汉字墙上的不同位置，这样同一组形近字就可以反复多次练习。
结语
今天给大家分享的两个游戏可以从字义和字形两方面入手，帮助学生理解和记忆形近字。
除此之外，我们在上课时还可以通过“讲段子”告诉学生掌握形近字的重要性。要是不小心把形近字写错，可能会闹大笑话，“失之毫厘，谬以千里”。
刘志刚老师在《麻辣汉语》一书中就以学生的作业为例，讲了两个生动有趣的小故事：
我很喜欢刘老师分享的段子，里面提到的偏误都非常有代表性。
学汉字的时候把这些笑话讲给学生听，不仅寓教于乐，还能起到防患于未然的作用。
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